Zoeken

Cem (3) heeft gehoorverlies door het CMV-virus. Zijn ouders Anouk en Ferhat vertellen over de keuzes die zij daarom maken én over hun zoektocht naar de juiste informatie en ondersteuning. “Gelukkig gaat het nu goed met Cem. We hebben pas gekozen voor een CI, maar leren ook de Nederlandse Gebarentaal (NGT). We willen hem begrijpen en kunnen communiceren met de dove medewerkers.

“Het meest trots ben ik op mijn leerlingen. Ik vind het fantastisch om te zien wat deze jongeren, ondanks een vaak moeilijke start en vooroordelen in onze maatschappij, allemaal doen en bereiken!”, vertelt ambulant begeleider Remko Aaten, die 41 jaar geleden als leerkracht begon bij de Guyotschool voor slechthorende en dove leerlingen.

Dove kinderen krijgen vaak al jong een cochleair implantaat (CI). Daarmee kunnen ze weer meer horen. Dat betekent niet dat ze goedhorend zijn. Ambulant begeleider Ingrid Rooijmans legt uit waarom het belangrijk is dat deze kinderen ambulante begeleiding krijgen op de reguliere school.

Annet Brinksma is 50 jaar en werkt sinds schooljaar 2021-2022 bij Kentalis Signis Amsterdam, speciaal onderwijs voor dove en slechthorende kinderen. ‘’Ik zie het als mijn uitdaging om elk kind uit mijn groep stappen vooruit te laten zetten. Niet alleen in de taal- en rekenlessen, maar ook als het gaat om hun sociaal-emotionele ontwikkeling.’’

Jitse Mulders is 13 jaar en woont met zijn ouders en zus Lobke van 15 in Kaatsheuvel. Jitse heeft het Charge-syndroom en krijgt speciaal onderwijs bij Kentalis Rafaël in Sint-Michielsgestel. ‘’Als ik zie hoe Jitse met zijn vele uitdagingen toch ontzettend groeit in zijn communicatie en zelfredzaamheid, ben ik supertrots!’’

Hoe creëer je een groen schoolplein en leer je je leerlingen over de natuur? Leerkracht Johanna Janssen vertelt wat moestuinieren de Kentalis Tine Marcusschool in Groningen brengt. “De kinderen vinden het geweldig en leren veel: Waar komt je eten vandaan? Hoe groeit het en hoe smaakt het? Je hebt echt geen groene vingers nodig. Begin klein: plant eens een ui.

Gymdocent Jan Willem Regtering hoopt dat zijn leerlingen vol zelfvertrouwen de wereld instappen. Daarom daagt hij ze uit tijdens zijn gymles, altijd met veel lol. “Ik was als kind heel verlegen, mede door mijn slechthorendheid. Zo zonde! Daarom zeg ik tegen mijn leerlingen, of ze nu vier of zestien jaar zijn: blijf bewegen, laat jezelf maar zien!”