Nieuws

Op 30 mei is het Kwaliteitsrapport van Wonen en Dagbesteding over 2022 verschenen. In het rapport kun je lezen hoe we het afgelopen jaar hebben gewerkt aan waardevolle zorg, het realiseren van een orthocommunicatief klimaat en hoe we zo goed mogelijk proberen aan te sluiten bij de wensen en behoeften van onze cliënten en hun naasten.

In april verscheen het kwaliteitsrapport van de Extramurale Zorg van Kentalis. In het rapport kun je lezen hoe we werken aan succesvolle zorg, deskundige hulp, samenwerking met anderen en hoe we leren en verbeteren.

Met ingang van 1 april jl. is dr. Loes Wauters benoemd tot bijzonder hoogleraar aan de Radboud Universiteit. Hiermee volgt zij Harry Knoors op, die de leerstoel ‘Opvoeding van en onderwijs aan slechthorende en dove kinderen en jongeren’ van 2003 tot medio 2022 bekleedde. Kentalis ondersteunt de onderzoeksprogramma’s die gekoppeld zijn aan de leerstoel.

Loes vertelt meer over deze unieke

Kentalis de Taaltrein in Meppel is afgelopen vrijdag officieel geopend. Precies een jaar geleden startte de Taaltrein van Kentalis, een behandelgroep voor jonge kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Na een succesvol jaar was het tijd voor een feestelijke opening door wethouder Bos. In het bijzijn van ouders, kinderen, medewerkers en andere zorgprofessionals onthulde de wethouder een

Een stralende blauwe lucht. Een frisse wind. Jongeren die op een muurtje langs de Waalkade in Zaltbommel een ijsje eten. Een gewone maandagmiddag? Nee, een bijzondere maandagmiddag. Leerlingen en leerkrachten van het Kentalis Compas College worden officieel welkom geheten in de gemeente Zaltbommel. Dat gebeurde met een ijsje, een rondleiding door de stad en een warm welkomstwoord van

Heb je de oratie van Kentalis onderzoeker Constance Vissers over taalontwikkelingsstoornissen vorig jaar gemist? De tekst van de oratie is nu terug te lezen en digitaal beschikbaar.

Kentalis ambulante dienstverlening wil haar werk graag goed doen en waar nodig verbeteren. Daarom willen we weten hoe leerlingen, studenten, ouders en scholen over de ambulante begeleiding denken. Bijvoorbeeld hoe doet de ambulant begeleider zijn werk? Hoe komt de ambulant begeleider over? En hoe worden de leerling en de school geholpen?

Eline Heppe is senior onderzoeker binnen de Kentalis Academie en de Vrije Universiteit Amsterdam. In haar functie is Eline altijd alert op nieuwe methodes om onderzoek te doen. Vooral nieuwe methodes die ook representatievere en betrouwbare resultaten opleveren. Voorbeeld van een onderzoek dat volgens een nieuwe manier is gedaan, is ‘ZG in beeld’. Dit onderzoek richt zich op de arbeidsparticipatie

Kentalis is één van de deelnemers aan het landelijk Experiment Onderwijszorgarrangementen. In Amsterdam krijgen leerlingen van Kentalis Signis met een communicatief meervoudige beperking (CMB) al onderwijs bij Kentalis Weerklank. Met de deelname aan het experiment bekijkt Kentalis of het onderwijs op deze woonlocatie geïntensiveerd en/of uitgebreid kan worden voor andere kinderen.

Het bieden van inclusief onderwijs in een nieuw te bouwen schoolgebouw aan de Mantingerbrink in Emmen is weer een stap dichterbij. Op deze locatie komt nieuwbouw voor meerdere scholen, zorg en kinderopvang. Kentalis werkt hierin nauw samen met Openbaar Onderwijs Emmen. De sloopwerkzaamheden van het oude gebouw zijn inmiddels gestart.

Met het vertrek van Sandra Beuving is er bij Koninklijke Kentalis een vacature voor een lid raad van bestuur. De werving wordt begeleid door bureau Ebbinge en is eind vorige week (17 februari) gestart. 

Van 6 februari t/m 3 maart is er weer de jaarlijkse Slimme Zorg Estafette. Tijdens deze weken staat innovatie in zorg, welzijn en preventie centraal. Het onderzoek ‘InterAction’ van Kentalis en de Radboud Universiteit Nijmegen sluit daar mooi bij aan. Onderzoeker Elke Arts legt uit hoe het sociaal-emotioneel functioneren van jongeren versterkt kan worden aan de hand van een virtual reality (VR)