“De middelbare school is voor iedere tiener een uitdaging”, vertelt ambulant begeleider Rini van Schooten. “Maar voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is het al helemaal een flinke kluif. Als ambulant begeleider ben je er daarom voor de leerling en voor de school. Samen zorgen we ervoor dat de leerling zo goed mogelijk kan leren en zich fijn voelt en kan redden op school.”
Trots vertelt Samuel (17) over zijn mbo-opleiding en dat hij straks naar het hbo wil, om leerkracht te worden en kinderen met TOS te helpen. Hij is blij met de ambulante begeleiding die hij krijgt op school. “Zonder de hulp van mijn ambulant begeleiders was ik zeker ergens blijven haken. Ik ben trots dat ik al zo ver geklommen ben, ook al heb ik TOS.”
Geef je een spreekbeurt over een taalontwikkelingsstoornis (TOS) of maak je werkstuk? Wat goed! Om je op weg te helpen, geven we hier antwoord op veel vragen. Ideaal om te delen tijdens je spreekbeurt!
Mitchell (16) volgt voortgezet speciaal onderwijs binnen een reguliere school, omdat hij een taalontwikkelingsstoornis (TOS) heeft. Een unieke vorm van passend onderwijs. Hij zit op het Kentalis Compas College in Oss, een school die is gevestigd in Het Hooghuis. “De theorie leer ik samen met kinderen die ook TOS hebben. De praktijklessen volg ik met kinderen van het regulier.
Op bezoek bij Kentalis Compas College in Oss: een unieke school voor voortgezet speciaal onderwijs. Leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) volgen hier praktijkonderwijs of het vmbo. De school is gevestigd binnen de reguliere school Het Hooghuis.
Roy Kerstens (46) uit Wijchen werkt als ambulant begeleider op het PRO College in Nijmegen. Op deze voortgezet onderwijsschool voor praktijkonderwijs begeleidt hij samen met zijn collega Ineke 17 leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis of doof-/slechthorendheid bij hun leerproces.
Sem (16) vertelt samen met haar moeder Erna hoe het is om te leven met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en wat haar heeft geholpen, zoals ambulante begeleiding op de middelbare school. Natuurlijk hebben we het ook over Sem’s enorme drive en ultieme droom: wonen en werken in het buitenland. Lees het openhartige verhaal van deze twee powervrouwen.
Alinde Luijten – op Instagram bekend als ‘Juf Alinde’ – werkt sinds januari 2023 in het speciaal onderwijs op Kentalis De Voorde in Rijswijk (cluster 2). Ze staat daar voor groep 3, met 13 leerlingen die een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben of slechthorend zijn. Ze wist weinig tot niets van TOS toen ze startte.
Michael werkt als gymnastiekdocent op de Kentalis cluster 2-scholen De Skelp in Drachten en de Tine Marcusschool in Emmen. Tijdens zijn gymlessen zet hij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) letterlijk in beweging. Michael is ervaringsdeskundige TOS en zat in zijn jeugd op De Skelp en op de Dr. J. de Graafschool in Groningen.
Jessie Hagemeijer is senior docent aan de Kentalis Academie. Zij heeft de opleiding Interactie Communicatie Beeldcoachen (ICB) ontwikkeld en geeft les aan professionals in de zorg en onderwijs binnen en buiten Kentalis. Daarnaast is zij opleider en instellingcoördinator in Video Interactie Begeleiding/Video Home Training.
