Zoeken

Wat zijn de kenmerken van een taalontwikkelingsstoornis (TOS) bij een jong meertalig kind? Hoe evalueer en behandel je de taal- en spraakontwikkeling van een meertalig kind in beide talen het best? Onderzoekers van Kentalis doen hier onderzoek naar.

Is een ambulant begeleider die heel veel weet van taalontwikkelingsstoornissen (TOS), doofheid of slechthorendheid ook automatisch een heel goede ambulant begeleider? Dat kan natuurlijk, maar het hoeft niet. Ons onderzoek laat zien dat ook andere zaken een belangrijke rol spelen.

Sommige kinderen vinden het lastig om te zien hoe een ander zich voelt. Om kinderen hierbij te helpen is een computerspel gemaakt.

In dit onderzoek is de leesvaardigheid van 80 dove of slechthorende volwassenen in kaart gebracht. Op basis van hun leeservaringen, woordenschat, vaardigheid in technisch lezen en in begrijpend lezen zijn drie leesprofielen opgesteld: zwakke lezers, oppervlakkige lezers en begrijpende lezers.