Zoeken

Dit hebben we voor je gevonden:

TOS en MEER(taligheid)

07 november 2018

Ouders van meertalige leerlingen en cliënten met TOS hebben vaak extra zorgen, bijvoorbeeld: ‘ga ik mijn kind meertalig opvoeden nu hij zo moeilijk taal leert?’. Professionals zoeken ook naar antwoorden op dit soort vragen.

Speakaboo: spraakontwikkeling beoordelen in verschillende talen

14 maart 2018

Steeds meer kinderen spreken thuis (ook) een andere taal dan Nederlands. Zeker als die taal hun beste taal is, willen we in die taal hun ontwikkeling kunnen beoordelen.

TOS & meertaligheid

Steeds meer kinderen in Nederland zijn meertalig. Ze groeien bijvoorbeeld op met Nederlands en Turks of Fries. Heeft een meertalig kind moeite met taal? Dan kan dit komen door een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Het risico dat TOS niet op tijd wordt ontdekt, is groter bij kinderen die meertalig opgroeien.

Masterplan Geletterdheid

01 februari 2022

Het succes van leerlingen in de maatschappij wordt vergroot door een goede lees- en schrijfvaardigheid. Leren lezen en schrijven gaat voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS), dove en slechthorende leerlingen (D/SH) , leerlingen met een communicatief meervoudige beperking (CMB) en doofblinde leerlingen (DB) vaak niet vanzelf.

Taalontwikkelingsstoornis (TOS): de feiten op een rij in 27 talen

14 augustus 2020

Deze week lanceerde Raising Awareness of Developmental Language Disorder (RADLD) de factsheet Taalontwikkelingsstoornis (TOS): de feiten op een rij. De factsheet is ontwikkeld als handig hulpmiddel voor ouders en professionals en is in maar liefst 27 talen beschikbaar. Kentalis onderzoekers Jet Isarin en Mirjam Blumenthal hebben de Nederlandse vertaling verzorgd.

Artikel HJK: een meertalig perspectief

10 maart 2022

Veel kinderen spreken thuis een andere taal dan het Nederlands. Aanvankelijk kan hun Nederlandse spraak anders klinken dan bij eentalige kinderen. Kennis van de meertalige klankontwikkeling helpt om jonge meertalige kinderen te ondersteunen en mogelijke problemen te signaleren.