Nieuws

Heb je tinnitus en heb je behoefte aan meer informatie? Kno-artsen van Ziekenhuis Rijnstate en het audiologisch centrum van Kentalis organiseren vijf speciale informatiemiddagen over tinnitus.

De inschrijving voor Teaching Deaf Learners 2019 is gestart: hét internationale congres op het gebied van onderwijs aan dove en slechthorende leerlingen. Ontmoet vakcollega’s en laat je drie dagen lang inspireren door nationale en internationale experts.

De laatste weken is er in de media veel aandacht voor het thema tinnitus en psychologische zorg middels cognitieve gedragstherapie bij tinnitus. Mensen die veel last hebben van tinnitus, kunnen bij drie audiologische centra van Kentalis terecht voor deze vorm van zorg. Cognitieve gedragstherapie is wetenschappelijk bewezen effectief bij tinnitus.

Een aantal jaar geleden is gestart met de voorbereidingen voor het samenvoegen van de scholen Kentalis Terwindt in Groesbeek en Martinus van Beek in Nijmegen. Met deze samenvoeging kan de aanwezige expertise nog beter worden ingezet voor de onderwijsbehoefte van leerlingen.

GGMD en Kentalis hebben bestaande ontspanningsoefeningen op film gezet voor dove en slechthorende kinderen en jongeren met psychische klachten. Zij kunnen tijdens hun behandeling deze oefeningen doen. De oefeningen worden in de filmpjes voorgedaan en verteld in Nederlandse Gebarentaal (NGT).

Minister Hugo de Jonge bracht vandaag een werkbezoek aan medewerkers en bewoners van een woongroep van Kentalis in Sint-Michielsgestel. Hij ontmoette bewoner Niek, die een communicatief meervoudige beperking heeft. Ook ging hij uitgebreid in gesprek met medewerkers over het belang van wetenschappelijk onderzoek en innovatie, samenwerken, het delen van kennis en zorg op maat voor deze cliënten.

Ruim 300 belangstellenden bezochten dinsdag 27 november de informatiemarkt over de transformatie van het Kentalis-terrein in Sint-Michielsgestel. Kentalis organiseerde de bijeenkomst samen met de gemeente Sint-Michielsgestel en de Erfgoedfabriek van de provincie Noord-Brabant.

Dove en slechthorende vluchtelingenkinderen hebben door verschillende factoren meer begeleiding nodig op school, blijkt uit onderzoek van Peia Prawiro-Atmodjo en Ben Elsendoorn. Ook vinden de leerkrachten van deze kinderen het belangrijk om ervaringen met elkaar te  delen en van elkaar te leren.

Voorlezen is goed voor de ontwikkeling van kinderen, maar hoe lees je voor als een kind een communicatief meervoudige beperking (CMB) heeft en bestaande methoden niet aansluiten? Uit onderzoek van Kentalis en de Radboud Universiteit blijkt dat deze kinderen meer en gevarieerder communiceren tijdens een Zintuigenverhaal.

Welke gevolgen heeft een taalontwikkelingsstoornis (TOS) voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen? Welke sociale problemen ervaren deze kinderen? En hoe kun je deze kinderen begeleiden? Onderzoeker Neeltje van den Bedem deed hier promotieonderzoek naar aan de Universiteit Leiden, een onderzoek dat Kentalis heeft gesteund.

"Toen ik ruim twee jaar geleden voor de tweede keer aan het werk ging bij Kentalis Weerklank in Amsterdam voelde dat als een droom die uitkwam!" vertelt Nicole. Lees haar verhaal!

De Commissie Geweld in de Jeugdzorg zoekt (oud) pupillen voor doven en slechthorenden voor een interview over ervaringen in de doveninternaten en/of pleeggezinnen.