Hoe verloopt de normale spraak- en taalontwikkeling van een kind? Hoe merk je of een kind misschien een taalontwikkelingsstoornis heeft? Wanneer trek je aan de bel? Je leert het tijdens deze voorlichting.
Stagneert de ontwikkeling van een kind met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en is niet duidelijk hoe het verder moet? Dan kan het kind terecht bij een van onze Spraak & Taal Ambulatoriums (STA). “We gaan op ontdekkingstocht naar wat werkt voor dit kind”, vertelt Hans Kaffener, die jarenlang als gz-psycholoog werkte bij het Spraak & Taal Ambulatorium in Enschede.
Maak je je zorgen over het gehoor en zicht van jou of je kind? Laat het onderzoeken bij een audiologisch centrum van Kentalis. Zodra we weten wat er precies aan de hand is, kunnen we je verder helpen.
Kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) moeten meer overwinnen dan alleen hun taal-en spraakproblemen. Dat weet Anne van Eerst als geen ander. Haar twee zoontjes en dochter hebben TOS en krijgen regelmatig te maken met nare opmerkingen en onbegrip.
“Onze Loek (5) praatte op zijn derde nog nauwelijks. Hij zei maar vijftien woorden”, weet Angela nog goed. “De huisarts zag het probleem niet zo. 'Ieder kind is anders', zei hij. 'Misschien gaat Loek praten als hij vier is. Dat is vroeg genoeg.' Ieder kind is anders inderdaad, maar ik ken Loek van haver tot gort en voelde gewoon dat hij iets had.
Ter nagedachtenis aan Yonathan, die op 17 december 2025 is overleden. Yonathan is 14 jaar geworden.
Dit is Xiao Min (22). Omdat ze het moeilijk had op school, werd ze op haar zevende onderzocht en kreeg ze te horen dat ze een taalontwikkelingsstoornis (TOS) heeft. Ze ging een tijdje naar het speciaal onderwijs en rondde uiteindelijk twee mbo-opleidingen af. Nu heeft Xiao haar droombaan gevonden: ze werkt met veel plezier in een restaurant.
Raf (13) had al jaren veel moeite met schrijven en spelling, maar niemand kon zeggen waar de oorzaak precies lag. “Hij kende de spellingsregels beter dan al zijn klasgenoten, maar schrijven lukte niet”, vertelt zijn moeder Esmée. “En dat frustreerde hem enorm. We hebben lang gezocht naar een oorzaak en oplossing.
Constance Vissers is senior onderzoeker bij de Academie van Kentalis en mag zichzelf sinds 2019 bijzonder hoogleraar noemen. En dat blijft ze voorlopig, want haar leerstoel Taalontwikkelingsstoornissen aan de Radboud Universiteit in Nijmegen is onlangs met vijf jaar verlengd. Hét bewijs dat haar onderzoek resultaat oplevert.
