Zoeken

Kentalis is bezig met een groot deelonderzoek binnen onderwijs. In dit deel van het onderzoek gaat het om leerlingen die een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben en die voortgezet onderwijs volgen. Alle leerlingen die een vorm van begeleiding of onderwijs krijgen, worden betrokken.

Steeds meer kinderen spreken thuis (ook) een andere taal dan Nederlands. Zeker als die taal hun beste taal is, willen we in die taal hun ontwikkeling kunnen beoordelen.

Leerkrachten van dove of slechthorende leerlingen houden zich niet alleen bezig met lesgeven, maar ook met de sociale ontwikkeling van hun leerlingen. Voor leerkrachten in het regulier onderwijs is dit een uitdaging, omdat zij vaal (nog) geen ervaring hebben met deze begeleiding.