Zoeken

Annemarie Roeleveld bouwt nu negen jaar als HR business partner mee aan goed werkgeverschap binnen Kentalis. Om bij te dragen aan goede zorg voor onze cliënten. Lijkt jou dit ook mooi? We zoeken creatieve collega’s die ook willen meebouwen! Lees waarom het zo bijzonder is om als HR business partner bij Kentalis te werken en word Annemaries nieuwe collega.

Vera van de Griendt is nog nieuw in het HR-vak. Sinds 1 juni 2022 werkt ze als recruiter wonen & dagbesteding bij HR&D (human resources & development). Ze kent Kentalis goed, want voor haar ommezwaai werkte ze al vier jaar in verschillende begeleidersfuncties op de woongroepen Carré-J en Nieuw Beekvliet groep D, waar onze cliënten in Sint-Michielsgestel wonen.

“De middelbare school is voor iedere tiener een uitdaging”, vertelt ambulant begeleider Rini van Schooten. “Maar voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is het al helemaal een flinke kluif. Als ambulant begeleider ben je er daarom voor de leerling en voor de school. Samen zorgen we ervoor dat de leerling zo goed mogelijk kan leren en zich fijn voelt en kan redden op school.”

Trots vertelt Samuel (17) over zijn mbo-opleiding en dat hij straks naar het hbo wil, om leerkracht te worden en kinderen met TOS te helpen. Hij is blij met de ambulante begeleiding die hij krijgt op school. “Zonder de hulp van mijn ambulant begeleiders was ik zeker ergens blijven haken. Ik ben trots dat ik al zo ver geklommen ben, ook al heb ik TOS.”

Mitchell (16) volgt voortgezet speciaal onderwijs binnen een reguliere school, omdat hij een taalontwikkelingsstoornis (TOS) heeft. Een unieke vorm van passend onderwijs. Hij zit op het Kentalis Compas College in Oss, een school die is gevestigd in Het Hooghuis. “De theorie leer ik samen met kinderen die ook TOS hebben. De praktijklessen volg ik met kinderen van het regulier.

Op bezoek bij Kentalis Compas College in Oss: een unieke school voor voortgezet speciaal onderwijs. Leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) volgen hier praktijkonderwijs of het vmbo. De school is gevestigd binnen de reguliere school Het Hooghuis.

Als je bij een school voor dove en slechthorende kinderen komt werken – zoals bij Signis in Amsterdam - is het nodig en fijn als je je bij die kinderen goed kunt uitdrukken in Nederlandse Gebarentaal (NGT) of Nederlands ondersteund met Gebaren. Dat is iets heel anders dan mondeling lesgeven.

Roy Kerstens (46) uit Wijchen werkt als ambulant begeleider op het PRO College in Nijmegen. Op deze voortgezet onderwijsschool voor praktijkonderwijs begeleidt hij samen met zijn collega Ineke 17 leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis of doof-/slechthorendheid bij hun leerproces.

“Dit is ons gezin”, vertelt Dianne trots. “We hebben twee kinderen: Myrthe (4) en Aeden (1). Twee lieve, ondernemende en super enthousiaste kinderen. Allebei zijn ze slechthorend - dat hoort er bij ons gewoon bij. Zo voelen en zien wij dat nu, maar aan het begin vond ik het heel moeilijk. Ik had zó veel zorgen.”

Alex Jager heeft sinds september dit jaar de rol van Businesspartner Bedrijfsvoering Onderwijs bij Kentalis. Over een aantal jaar mag hij al met pensioen. Toch zette hij nog ‘even’ die loopbaanstap. Als regisseur van zijn eigen loopbaan vindt Alex dat hij nooit ergens langer dan vijf jaar moet blijven werken. ‘’Want daarmee blijft het voor iedereen fris en verval je niet in patronen’’.