Ervaringsverhalen

Jessie Hagemeijer is senior docent aan de Kentalis Academie. Zij heeft de opleiding Interactie Communicatie Beeldcoachen (ICB) ontwikkeld en geeft les aan professionals in de zorg en onderwijs binnen en buiten Kentalis. Daarnaast is zij opleider en instellingcoördinator in Video Interactie Begeleiding/Video Home Training.

Michael werkt als gymnastiekdocent op de Kentalis cluster 2-scholen De Skelp in Drachten en de Tine Marcusschool in Emmen. Tijdens zijn gymlessen zet hij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) letterlijk in beweging. Michael is ervaringsdeskundige TOS en zat in zijn jeugd op De Skelp en op de Dr. J. de Graafschool in Groningen.

Lotte Wijnen-Reijs (37) werkt sinds 2008 bij Kentalis en heeft twee petten op. Ze is logopedist bij de vroegbehandeling TOS/doof-slechthorend in Breda. Daarnaast is ze docent op de Kentalis Academie en leert ze medewerkers via methode ‘Communiceren met Beleving, Ontmoeting en Betekenis (BOB)’ de basis van totale ondersteunde communicatie.

Alinde Luijten – op Instagram bekend als ‘Juf Alinde’ – werkt sinds januari 2023 in het speciaal onderwijs op Kentalis De Voorde in Rijswijk (cluster 2). Ze staat daar voor groep 3, met 13 leerlingen die een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben of slechthorend zijn. Ze wist weinig tot niets van TOS toen ze startte.

Sem (16) vertelt samen met haar moeder Erna hoe het is om te leven met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en wat haar heeft geholpen, zoals ambulante begeleiding op de middelbare school. Natuurlijk hebben we het ook over Sem’s enorme drive en ultieme droom: wonen en werken in het buitenland. Lees het openhartige verhaal van deze twee powervrouwen.

Freke Bonder viert dit jaar een bijzonder jubileum bij Kentalis. Al veertig jaar zet zij zich in voor kinderen en jongeren die doof of slechthorend zijn of een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben. Ze begon als psycholoog in het dovenonderwijs bij het voormalige Koninklijk Instituut H.D. Guyot en is nu programmaleider TOS bij Kentalis.

Roy Kerstens (46) uit Wijchen werkt als ambulant begeleider op het PRO College in Nijmegen. Op deze voortgezet onderwijsschool voor praktijkonderwijs begeleidt hij samen met zijn collega Ineke 17 leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis of doof-/slechthorendheid bij hun leerproces.

“De middelbare school is voor iedere tiener een uitdaging”, vertelt ambulant begeleider Rini van Schooten. “Maar voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is het al helemaal een flinke kluif. Als ambulant begeleider ben je er daarom voor de leerling en voor de school. Samen zorgen we ervoor dat de leerling zo goed mogelijk kan leren en zich fijn voelt en kan redden op school.”

Isabeau vierde pas haar vertrek bij de vroegbehandelingsgroep 'Leeuw' in Rotterdam. Haar ouders beschrijven waarom dit dubbel voelt en hoe belangrijk de vroegbehandeling is geweest voor Isabeau. Ook logopedist Mirjam vertelt hoe zij Isabeau in de afgelopen periode heeft zien groeien.

“Voorheen werkte ik altijd een-op-een met kinderen”, vertelt logopedist Nathalie Tempelman, die nu bij de vroegbehandeling van Kentalis in Rotterdam werkt. “Hier zie ik de kinderen twee keer per week individueel, maar draai ik ook mee op de behandelgroep voor peuters die een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben.

Naomi (13) was een peuter toen bij haar een taalontwikkelingsstoornis werd ontdekt. De jaren daarna kreeg ze hulp en leerde ze veel. Dat was niet altijd makkelijk, maar Naomi is een doorzetter. Samen met haar moeder Judith kijkt ze terug en vertelt ze eerlijk hoe het is om te leven met TOS. “Het is niet zo leuk om TOS te hebben. Maar ik ben trots op mezelf.

Constance Vissers is senior onderzoeker bij de Academie van Kentalis en mag zichzelf sinds 2019 bijzonder hoogleraar noemen. En dat blijft ze voorlopig, want haar leerstoel Taalontwikkelingsstoornissen aan de Radboud Universiteit in Nijmegen is onlangs met vijf jaar verlengd. Hét bewijs dat haar onderzoek resultaat oplevert.