Zoeken

Dit hebben we voor je gevonden:

‘Ik hoor niet altijd alles, maar ik red me wel!’

Sam (13) vertelt samen met zijn moeder Jessica openhartig over zijn slechthorendheid. Over hoe hij omgaat met zijn gehoorverlies – op school, thuis en tijdens zijn grote passie basketbal.

Taal en sociaal-emotionele problematiek bij TOS

16 oktober 2018

Hoe hangen taal en sociaal-emotionele ontwikkeling met elkaar samen? En wat betekent dat voor opvoeding, diagnostiek, zorg en onderwijs?

‘Tijs praat inmiddels de oren van mijn kop’

Femke de Kort uit Zaltbommel is moeder van Tijs (9 jaar). Al vroeg in zijn leven kreeg hij te maken met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Femke en haar man Bas doorliepen al een heel proces richting diagnose en begeleiding samen met Tijs. ‘’Ik ben dankbaar voor de begeleiding die Kentalis ons gegeven heeft en vooral trots op de stappen die Tijs in zijn ontwikkeling al heeft gezet!’’

‘Dankzij onze expertise kunnen we leerlingen in hun kracht zetten’

Soms maakt een kleine aanpassing in een klaslokaal al een groot verschil voor leerlingen met een beperking in horen én zien: doofblindheid. Met Kentalis OpMaat voorzien we leerlingen, hun ouders en onderwijsprofessionals in heel Nederland van advies. Binnen het speciaal en regulier onderwijs.

Naar het Spraak & Taal Ambulatorium

Vandaag is ons kereltje begonnen bij het Spraak & Taal Ambulatorium van Kentalis. Dat was best even slikken voor mij, ook al weet ik dat dit moet en dat het hem heel veel zal opleveren...

Begeleider flexpool

Locatie
Amsterdam

4 - 12 uur, parttime

Spreekt jouw hart waar woorden tekortschieten? Stap in de flexpool van Kentalis en begeleid kinderen met een taalontwikkelingsstoornis of communicatief meervoudige beperking. Jij springt bij waar nodig en brengt rust, structuur én plezier in hun dag. Afwisseling, betekenis en teamwork dat is werken in de flexpool.

Wat maakt jouw werk bijzonder?
Als begeleider in de flexpool

Twee jongens, één strijd en heel veel groei

Dewi heeft twee zoons: Daniel (8) en David (6). Allebei hebben ze (vermoedelijk) een taalontwikkelingsstoornis. De weg naar de juiste hulp was vol obstakels, maar dankzij behandeling, betrokken professionals en hun eigen veerkracht hebben de jongens enorme stappen gezet. Dewi vertelt openhartig over hun ontwikkeling en hoe het nu met hen gaat.

Leerkracht NGT

Locatie
Vught

16 - 32 uur, parttime

Geef vorm aan de toekomst van onze dove en slechthorende leerlingen als leerkracht NGT in het speciaal onderwijs.

Met wie werk je?
Als leerkracht NGT bij Kentalis Talent DSH in Vught (SO) geef je NGT-les, CIDS en AJONGH aan leerlingen die doof of slechthorend zijn. Samen met collega-leerkrachten, onderwijsassistenten, logopedisten, intern begeleiders en andere specialisten sta

Groei van helpende naar begeleider

Locatie
Sint-Michielsgestel

Uren in overleg, parttime

Heb jij een zorghart en wil je méér betekenen in je werk? Goed nieuws: bij Kentalis kun je als Helpende niveau 2 doorgroeien naar Begeleider niveau 3.
Ook zonder zorgdiploma op niveau 3 kun je bij ons starten. Tijdens een opleidingstraject van anderhalf tot twee jaar leer je alles wat je nodig hebt om als begeleider aan de slag te gaan. Je werkt en leert tegelijk, met

De eFFectiviteit van 'FF luisteren'

22 oktober 2018

Ongeveer 3% van de schoolgaande kinderen en jongeren in Nederland heeft gehoorverlies. Vaak zijn deze kinderen en jongeren in hun klas de enige. Inzicht in de betekenis van het eigen gehoorverlies zal kinderen naar verwachting meer zelfvertrouwen geven en assertiever maken.