Zoeken

Dit hebben we voor je gevonden:

Ik red mezelf wel

07 november 2018

‘Ik red mezelf wel’ bestaat uit acht cursussen om te werken aan de communicatieve redzaamheid van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). De cursussen zijn bedoeld voor logopedisten binnen en buiten Kentalis.

Gamification in het onderwijs aan dove en slechthorende leerlingen

07 november 2018

Gamification is een beloftevolle manier om de betrokkenheid van leerlingen bij de lessen te vergroten. In dit project worden twee lessenreeksen met gamification elementen ontwikkeld en geëvalueerd.

TOS in beeld

07 november 2018

In het huidige project is een website voor leerkrachten in het regulier onderwijs ontwikkeld met kennis en tools die belangrijk zijn voor het lesgeven aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS).

De STER training

07 november 2018

De STER trainingen zijn groepstrainingen voor kinderen met een taalontwikklingsstoornis (TOS) om de communicatieve vaardigheden te versterken.

Wetenschappelijk onderzoek bij Kentalis

We willen onze leerlingen en cliënten het beste onderwijs en de beste zorg bieden. Daarom doen we bij Kentalis wetenschappelijk onderzoek. Zo leggen we de basis voor vernieuwing en verbetering. We werken bij het doen van onderzoek samen met ervaringsdeskundigen en zorg- en onderwijsprofessionals.

Doofblind & behandeling

Bij Kentalis begrijpen we dat communiceren, zelfstandigheid en het leren omgaan met een beperking in horen én zien soms uitdagend kunnen zijn. Of je nu zelf niet goed hoort en ziet of ouder bent van een kind met deze beperking. Bij ons vind je zorg die écht aansluit bij jullie behoeften.

TOS en MEER(taligheid)

07 november 2018

Ouders van meertalige leerlingen en cliënten met TOS hebben vaak extra zorgen, bijvoorbeeld: ‘ga ik mijn kind meertalig opvoeden nu hij zo moeilijk taal leert?’. Professionals zoeken ook naar antwoorden op dit soort vragen.

Als reguliere en speciale scholen samenwerken

Regulier als het kan, speciaal als het moet, zegt de Wet passend onderwijs. Maar is het altijd het een óf het ander? “Zeker niet”, zegt Henk van Beusekom, projectleider passend onderwijs bij Kentalis. “We kunnen regulier en speciaal onderwijs ook combineren. Dat doen we al in veel steden.

Doofblind & school

Gaat je kind naar een reguliere basisschool, middelbare school of mbo-opleiding? Dan kan een ambulant begeleider je kind en de leerkracht of docent begeleiden en adviseren. Sommige kinderen die niet goed horen én zien, zijn beter op hun plek op een school voor speciaal onderwijs (cluster 2).

GGMD en Kentalis onderzoeken samenwerking voor toekomstbestendige ondersteuning

10 maart 2026

GGMD en Kentalis starten met een haalbaarheidsonderzoek naar een mogelijke verregaande samenwerking. Beide organisaties hebben hiervoor een intentieverklaring ondertekend.