Kwaliteit in Communicatie 22 november 2018 Uit onderzoek blijkt dat er regelmatig problemen zijn in de communicatie tussen personen met doofbindheid en hun communicatiepartners.
Vertel Het! Bevorderen van invloedrijke communicatie en taal bij mensen met aangeboren doofblindheid 22 november 2018 Mensen met aangeboren doofblindheid zijn in de communicatie vaak aangewezen op de tast en ontwikkelen in het algemeen geen volwaardige gebarentaal. Het blijkt voor veel van deze personen lastig om bedoelingen over te brengen en invloed uit te oefenen op het eigen leven.
Executieve functies: interventies en trainingen 29 november 2018 Executieve functies (EF) zijn de cognitieve processen die het denken en het gedrag zodanig reguleren dat het efficiënt en doelgericht kan zijn.
Richtlijn diagnostiek communicatiespecialisten 29 november 2018 In het huidige project wordt een richtlijn ontwikkeld voor het uitvoeren van communicatieonderzoek bij vroegdove volwassen cliënten.
Meertaligheid onder de loep 04 februari 2019 Tijdens de vroegbehandeling voor kinderen met TOS monitoren we de vooruitgang van de taalontwikkeling van de kinderen systematisch. Bij meertalige kinderen is dat lastig, omdat het ontbreekt aan de juiste instrumenten om dat goed te doen.
Theory of Mind training bij slechthorende en dove jongeren en jongeren met TOS 06 februari 2019 We onderzoeken het samenspel tussen het sociaal-emotionele domein en het neuropsychologische domein van de Theory of Mind van slechthorende en dove jongeren en jongeren met een TOS. Ook testen we de efficitviteit van een ToM training op beide domeinen.
Handen ineen voor beter onderwijs aan leerlingen met het CHARGE-syndroom 20 februari 2019 Waar dienen leerkrachten in het onderwijs aan leerlingen met het CHARGE-syndroom rekening mee te houden? Dit onderzoeken we in het Europese project Together in CHARGE. Een groep onderwijsmedewerkers bezocht in het kader van dit project collega´s in Duitsland om ervaringen uit te wisselen.
Tweetalige ontwikkelingsprofielen 10 april 2019 Wat zijn de kenmerken van een taalontwikkelingsstoornis (TOS) bij een jong meertalig kind? Hoe evalueer en behandel je de taal- en spraakontwikkeling van een meertalig kind in beide talen het best? Onderzoekers van Kentalis doen hier onderzoek naar.
Hoe ziet de excellente ambulant begeleider eruit? 02 juli 2019 Is een ambulant begeleider die heel veel weet van taalontwikkelingsstoornissen (TOS), doofheid of slechthorendheid ook automatisch een heel goede ambulant begeleider? Dat kan natuurlijk, maar het hoeft niet. Ons onderzoek laat zien dat ook andere zaken een belangrijke rol spelen.
Spelen met emoties in een game 23 juli 2019 Sommige kinderen vinden het lastig om te zien hoe een ander zich voelt. Om kinderen hierbij te helpen is een computerspel gemaakt.
