Ervaringsverhalen

Roy Kerstens (46) uit Wijchen werkt als ambulant begeleider op het PRO College in Nijmegen. Op deze voortgezet onderwijsschool voor praktijkonderwijs begeleidt hij samen met zijn collega Ineke 17 leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis of doof-/slechthorendheid bij hun leerproces.

Als je bij een school voor dove en slechthorende kinderen komt werken – zoals bij Signis in Amsterdam - is het nodig en fijn als je je bij die kinderen goed kunt uitdrukken in Nederlandse Gebarentaal (NGT) of Nederlands ondersteund met Gebaren. Dat is iets heel anders dan mondeling lesgeven.

In de zorg bij Kentalis zetten niet alleen medewerkers met een vast contract, uitzend- of oproepcontract zich dagelijks met hart en ziel in voor onze cliënten. Kentalis biedt namelijk ook stagiairs en leerlingen de ruimte om praktijkervaring in de zorg op te doen. Anouk Driesprong (20) volgt de opleiding BBL Maatschappelijke Zorg niveau 4 aan het Koning Willem I College in Den Bosch.

Derman Cagli (36) zet zich al vier jaar als pedagogisch behandelaar met hart en ziel in voor peutergroep Tweetaal van de Ambulante Vroegbehandeling voor dove en slechthorende kinderen in Zoetermeer. Derman weet als geen ander hoe het is om slechthorend op te groeien, omdat zij dat zelf van jongs af aan ook is.

Haar oorsuizen accepteren? Het leek Ester Kielen onmogelijk. En toch kan ze er nu goed mee leven. Bij een speciale groep van Kentalis voor mensen met oorsuizen (tinnitus) leerde ze omgaan met haar oorsuizen. “Het heeft mij heel veel gebracht. Ik heb geleerd hoe ik mijn focus kan verleggen en er relaxter onder blijf. Het bijzondere is dat je er dan dus ook minder last van hebt.

“De middelbare school is voor iedere tiener een uitdaging”, vertelt ambulant begeleider Rini van Schooten. “Maar voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is het al helemaal een flinke kluif. Als ambulant begeleider ben je er daarom voor de leerling en voor de school. Samen zorgen we ervoor dat de leerling zo goed mogelijk kan leren en zich fijn voelt en kan redden op school.”

Isabeau vierde pas haar vertrek bij de vroegbehandelingsgroep 'Leeuw' in Rotterdam. Haar ouders beschrijven waarom dit dubbel voelt en hoe belangrijk de vroegbehandeling is geweest voor Isabeau. Ook logopedist Mirjam vertelt hoe zij Isabeau in de afgelopen periode heeft zien groeien.

Hoe kun je elkaar begrijpen als je kind doofblind is en niet kan praten door het CHARGE-syndroom? “Totale communicatie is dan het toverwoord”, vertelt moeder Susanne de Vaan. Dankzij behandeling en diagnostiek bij Kentalis leerde Susanne de signalen van haar zoon Ferry (22) de laatste jaren nog beter lezen. “We zien en begrijpen Ferry steeds beter.

Vera van de Griendt is nog nieuw in het HR-vak. Sinds 1 juni 2022 werkt ze als recruiter wonen & dagbesteding bij HR&D (human resources & development). Ze kent Kentalis goed, want voor haar ommezwaai werkte ze al vier jaar in verschillende begeleidersfuncties op de woongroepen Carré-J en Nieuw Beekvliet groep D, waar onze cliënten in Sint-Michielsgestel wonen.

Annemarie Roeleveld bouwt nu negen jaar als HR business partner mee aan goed werkgeverschap binnen Kentalis. Om bij te dragen aan goede zorg voor onze cliënten. Lijkt jou dit ook mooi? We zoeken creatieve collega’s die ook willen meebouwen! Lees waarom het zo bijzonder is om als HR business partner bij Kentalis te werken en word Annemaries nieuwe collega.

“Voorheen werkte ik altijd een-op-een met kinderen”, vertelt logopedist Nathalie Tempelman, die nu bij de vroegbehandeling van Kentalis in Rotterdam werkt. “Hier zie ik de kinderen twee keer per week individueel, maar draai ik ook mee op de behandelgroep voor peuters die een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben.

Kentalis-leerling Kjell Verkaik speelt van 3 t/m 11 november 2022 in de Week van de Mediawijsheid een hoofdrol in de filmische verhaallijn van de serious game MediaMasters. Duizenden bovenbouwklassen van reguliere en speciale basisscholen doen mee en dat betekent dat je als acteur landelijke bekendheid gaat genieten.